59 segundos

59 segundos

En el debate está compuesto por 6 personas:

En el que se encuentra en la siguiente organización.

C.O.E Confederación Española de Organizaciones Empresariales

C.C.O.O Representan a los trabajadores.

Hace Hoteles. Sector turístico.

Forma de pensar de cada orador.

C.O.E: Si tenemos beneficios, creamos empleo, riqueza, consumo

Reducir salarios para ser competitivos y sacrificar derechos de los trabajadores.

C.C.O.O  Explica que ha habido una subida de paro vertiginosa,

Quieren quitar los recortes porque eso hace que vaya peor la  economía.

S.T  Piensan que tenemos que ser más optimista, pero la realidad es que el turismo interno ha bajado bastante, aquí hay 2 factores:

 Sicológicos: La gente ve todo de una manera pesimista ante la incertidumbre y un futuro preocupante.

Real: Tenemos una crisis importante en el sector, pero para combatirla tenemos ofertas y precios para la crisis hay que consumir para reactivar la economía

Economista: Tiene una perspectiva de ver la cosas más realistas analizando punto por punto el porque hemos llegado a esta situación. Tiene que haber ajustes fuertes por falta de liquidez que eso lleva a una fuerte recesión, y falta de estimulo al consumo. El paro es el mayor problema que hemos tenido siempre, el Estado de bien estar ha disminuido bastante. Tenemos que ser más competitivos e innovadores buscando nuevas alternativas. ¿CÓMO? y contestaría: esa es la pregunta del millón.

Periodista 1: Entrevistó a un empleado de la once en el que explicaba la situación de su venta de billetes que ha experimentado un fuerte aumento respecto a los años anteriores esto es debido a que la gente intenta cambiar su futuro. La gente ha perdido la esperanza y esto crea una opinión sicológica.

Periodista 2: Piensa que ha habido una falta de ética por parte de los políticos y una mala gestión de los recursos. Esto unido a una crisis mundial hace que no tengamos mucha confianza en el futuro por lo tanto la gente no consume.

Opinión personal:

La C.O.E como empresarios miran siempre por sus propios intereses económicos debido al problema de esta crisis su receta es trabajar más y ganar menos. Nos piden más sacrificios y pregunto yo y ¿Por qué cuando habido beneficios no se han repartido a los trabajadores? Ellos están muy contentos en medio de esta crisis cuando en el programa de televisión se decían entre ellos: NO TE RIAS TANTO QUE SE NOS NOTA LA FELICIDAD.(El sacrificio siempre recae sobre los mismos.)

Sindicatos mi opinión personal es que no representan a la clase trabajadora son como los empresarios miran por sus propios intereses deberían gestionarse por las cuotas de los afiliados así tomarían más interés por los trabajadores.

Políticos: La corrupción y la falta de ética y muy poca preparación en algunos casos, ha llevado a que estemos peor. Se ha perdido la vocación de servicio y el interés común yo veo que uno de los mayores problemas de este país es precisamente la clase política. La historia se repite…

Sobre el sector turístico pienso que intenta adaptarse a la situación poniendo precios más bajos y reduciendo la calidad .

DINERO E INFLACIÓN

LA NATURALEZA DEL DINERO


1.2 CUESTIONARIO
1. ¿Qué es para ti el dinero?

     El dinero es una forma de difundir por un entidad bancaria.Para dar constancia de la persona  que ha realizado  un depósito de oro y que puede ser cambiado por oro cuando el propietario lo exija.Es como todo medio de cambio y de pago generalmente aceptado por la sociedad.

2. ¿Tiene el dinero la posibilidad de corromper nuestros valores éticos morales?

  Por supuesto que sí. Es muy normal que pensemos que nunca robaremos o que nunca mataremos, pero y si algún familiar tuyo se estuviera muriendo o en una situación crítica y te hiciera falta conseguir dinero para que siguiera vivo, ¿ no estarías dispuesto a hacer barbaridades con tal de conseguir que esa persona vuelva a estar bien? Sinceramente yo no lo dudaría. 




 3. ¿Consideras relevante que el día de mañana te valoren independientemente de tu situación económica?

     Es muy difícil que a una persona se la valore independientemente de su situación económica ya que la sociedad a implantado unos cánones acordes con el nivel de vida que tiene una persona y el que es capaz de valorar por encima de cualquier situación y dejando de lado lo demás y centrándose solo en la personalidad y lo que quiere conocer realmente de esa persona, es realmente un ejemplo a seguir ya que es muy difícil que una persona no tenga prejuicios a primera vista cuando conoce a una persona.

1.3 CUESTIONARIO
1. ¿Qué reflexión te merece la anécdota de Salvador de Madariaga?  (2.49)



2. Según el profesor Sampedro, ¿vivimos los españoles por encima de sus posibilidades estos últimos años?, ¿por qué?
 
     No.
     Sampredro explica que no se puede vivir por encima de nuestras posibilidades.
Porque si hay posibilidades utilizamos esas posibilidades como por ejemplo los crédito bancarios entonces estamos aprovechando las posibilidades.


3. ¿Cómo explica el profesor Sampedro las diferencias entre ricos y pobres?
 
    Hay que quitar el poder de los ricos porque sino  los que están abajo suben arriba y los que estaban arriba suben más todavía.Entonces él, que es una clase media ,se conforma con lo que tiene y valora más otras cosas no solo el tener mayor poder adquisitivo, como la estimación de otras personas hacia él.


3.1 EJERCICIO 
Explica con un ejemplo igual al anterior el proceso de creación de dinero bancario aplicando el coeficiente de caja actual 1%




3.2 COMENTARIO
 1. Según Keynes, ¿por qué se producen los ciclos económicos?
Se producen los ciclos económicos cuando los ingresos dejan de ser destinados al consumo y pasan a ser más ahorros se produce la crisis porque los inversores dejan de invertir ya que no les parece rentable. La economía vuelve a crecer cuando se vuelve a destinar los ingresos al consumo y menos a ahorrar y también en esta situación los inversores quieren invertir ya que le es más apetecible.

 2. Y según Schumpeter, ¿qué explicación refuerza esa tesis?
La teoría de las innovaciones tecnológicas relacionadas a la empresa. Dice que cuando los empresarios deciden invertir en tecnología rompen el equilibrio y se precipita en la crisis.

 3. Explica, a través de la metáfora del globo, ¿qué ocurre con políticas monetarias ultra expansivas?



4.2 EJERCICIO 1. 
Calcula el TAE que corresponde a un interés nominal trimestral del 5% durante 4 pagos al año y qué interés se obtienen al finalizar el año para un capital de 2000€?



CUESTIONARIO 1.
 ¿Cuál es el efecto del exceso de dinero?
Se produce una inflación y por tanto una devaluación del dinero provocando en algunos casos si es muy alta que el dinero se convierta en papel mojado, es decir, que pierda casi todo su valor como podemos observar en esta imagen.


 


2. ¿Cuál es el objetivo del principal del Banco Central Europeo?, ¿en qué porcentaje a medio plazo?

Su función principal consiste en mantener el poder adquisitivo del euro y, con ello, la estabilidad de precios en la zona del euro.  El porcentaje a medio plazo debe ser por debajo del 2% para tener más controlado el valor del dinero y que no pierda su valor.

 3. ¿Qué es el tipo de interés?
Indica el porcentaje de beneficio que se obtiene al dar una cantidad de dinero a un plazo determinado.

 4. ¿Qué es el euro sistema?
Es la autoridad monetaria de la euro zona. Se encarga de la política monetaria de los países integrantes de la UE. Su núcleo es el BCE junto con los bancos nacionales de cada país que forma la UE.

 5. ¿Por qué no es buena la deflación?
Porque bajan el precio de los bienes debido a que la demanda de los productos baja y por tanto la gente no compra productos y se ven obligados a bajar los precios hasta que la gente consuma.


4.3 CUESTIONARIO
1. ¿Cómo podríamos definir la situación actual de la economía española?
La economía española es muy deficitaria en estos momentos. Aunque se debe en mayor parte a la mala gestión del dinero en el país por parte del gobierno, también influyen factores como el que estemos en la UE ya que esto imposibilita muchas veces el modo de reaccionar ya que estamos condicionados a las decisiones del BCE que fija las políticas económicas.

2. ¿Quiénes son los grandes beneficiados de esta situación? Pon un ejemplo.
Los de clase alta ya que aprovechan que los que se quedan sin dinero venden propiedades a buen precio y los de clase alta lo compran y lo revenden cuando vengan tiempos mejores y ganan más dinero.

3. ¿Qué reformas serían necesarias?
·Bajar los impuestos para que la población tenga más dinero ahorrado y consuma y se reactive la economía.
·Disminuir el coeficiente de caja para que los bancos puedan prestar más dinero a sus clientes.
·Comprar deuda pública para aportar dinero al mercado.


 5.2 CUESTIONARIO
1. ¿Qué es la inflación subyacente?
La inflación subyacente es el incremento continuo de los precios de un subconjunto de bienes y servicios que conforman el índice nacional de precios al consumidor (INPC). La intención de medir la inflación con este subconjunto es tener una medida de mediano plazo de la tendencia general de la inflación. 

2. ¿Qué es la tasa interanual?, ¿qué grupos influyeron en el alza de la misma?
Es la relación entre el IPC del año actual con el del año anterior.

3. ¿Qué es el índice de precios de consumo armonizado?
El IPC armonizado es un índice en el que se cotejan los precios de un conjunto de productos (conocido como "canasta familiar" o "cesta") determinado sobre la base de laencuesta continua presupuestos familiares (también llamada Encuesta de gastos de los hogares), que una cantidad de consumidores adquiere de manera regular, y la variación con respecto del precio de cada uno, respecto de una muestra anterior entre dos países similares siguiendo unas normas establecidas por la UE.  


AUTOEVALUACIÓN

Para un nivel de renta dado, la cantidad demandada de dinero será:
b) Menor cuanto mayor sea el tipo de interés

En relación con la demanda de dinero (saldos reales):
a) Será mayor cuanto mayor sea la riqueza de los individuos


Un aumento del tipo de interés
d) todas las anteriores

Señala cuál de las siguientes afirmaciones es correcta:
C. El dinero mercancía es un bien que tiene el mismo valor como unidad monetaria que como mercancía

Señala cuál de las siguientes afirmaciones no es correcta:
B. Los depósitos a la vista son dinero porque el público los acepta como medios generales de pago.

A medida que aumenta el tipo de interés
A. La cantidad de dinero en circulación disminuye

El coeficiente reservas/depósitos, o coeficiente de reservas del sistema bancario, es siempre:
C. Mayor que la unidad

Los bancos pueden crear dinero bancario, porque:
A. Los bancos centrales se lo permiten y les apoyan dándoles préstamos si los necesitan

Cuando afirmamos que el dinero es una medida de valor, queremos decir que:
D. El elemento común al que podemos "traducir" el valor de cualquier bien o servicio

Un objeto, diremos que es dinero si:
B. Es generalmente aceptado como medio de cambio

Suponemos que el coeficiente de reservas es del 10% y que un banco recibe un depósito de 6.000 €. Lla máxima expansión de la oferta monetaria es:
D. 60.000 €


MAPA CONCEPTUAL





  CONSOLIDACIÓN


1. Piensa en situaciones en las que hayas tenido que intercambiar bienes sin usar dinero y explica criterio de valoración que utilizaste en ellas.
Lo fundamental es que al hacer le cambio tengan un valor monetario similar porque lo que no podríamos hacer sería cambiar un Iphone 4S por un estuche de lápices, que aunque necesitemos un estuche debemos cambiarlo por algo de similar precio ya que sino estaríamos perdiendo mucho dinero al hacer ese cambio y nos interesaría venderlo aparte y con el dinero comprar un estuche y muchas cosas más debido al gran valor que tiene un Iphone 4S y sobre todo que el bien que obtengas y el que obtenga la otra persona cubra la necesidad que busca pero siempre mirando como hemos dicho antes la diferencia de valor que tiene cada objeto. 

2. Explica por qué las piedras de un río no pueden ser utilizadas como dinero. Explica también si el agua podría ser utilizada como dinero en el desierto.

Las piedras de un río no pueden ser utilizadas como dinero ya que son muy abundantes y la principal característica del dinero es que es escaso y eso hace que tenga valor. El agua si podría ser utilizada como dinero en el desierto debido a que es escasa y tiene mucho valor ya que influye mucho en la supervivencia de cualquier persona.


 3. ¿Qué requisitos debe cumplir una mercancía para que sea utilizada como medio de cambio? ¿Y cómo depósito de valor?
A parte de tener un valor por sí mismo, es utilizado como medio de cambio por los miembros de una sociedad. 

4. Hoy día, ¿qué cualidad fundamental posee el dinero?

La cualidad fundamental del dinero es que ocupa poco espacio y es fácil de transportar. También que con el puedes comprar bienes que cubran tus necesidades cuando antes tenías que intercambiar un bien por otro porque no había moneda para comprar los bienes que hacían falta.


 5. En un país donde el coeficiente legal de caja que se aplica al sistema bancario es del 5%:

a) ¿Cuánto dinero bancario se crearía a partir de un depósito inicial de 25.000 euros?
500000€.
 b) Registra las tres primeras etapas del efecto multiplicador.

c) Si el coeficiente legal de caja aumentase al 6%, ¿cómo repercutiría en la cantidad de dinero creado?


 6. ¿A cuánto han ascendido los depósitos realizados en el sistema bancario de un país si el incremento de dinero bancario ha sido de 1.000 millones de euros y el coeficiente legal de caja es un 4%?


 7. Si en una economía hay 100 millones de euros en monedas y billetes emitidos, indica cuál es la cantidad de dinero u oferta monetaria en las siguientes situaciones:

 a) El público tiene todo el dinero en efectivo.
100000mill€. 
b) El público tiene todo el dinero en depósitos a la vista y el coeficiente de caja es el 100%.
100000mill€.
c) El público tiene la misma cantidad de efectivo que de depósitos a la vista y el coeficiente de caja es el 100%.
100000mill€. 
d) El público tiene todo el dinero en depósitos a la vista y el coeficiente de caja es el 10%. Para simplificar,   debes suponer que los bancos prestan todo el dinero que pueden y sólo en la primera etapa del efecto multiplicador.
10000mill€. 
e) El público tiene la misma cantidad de efectivo que de depósitos a la vista y el coeficiente de caja es el 10%.
10000mill€. 
8. ¿Qué es el tipo de interés? ¿El tipo de interés es el mismo si es el que te paga una entidad financiera por tus ahorros que si eres tú el que paga a la entidad financiera por un préstamo que te ha concedido? Pon ejemplos reales
Indica el porcentaje de beneficio que se obtiene al dar una cantidad de dinero a un plazo determinado o también al devolverlo. Evidentemente cuando el banco te tiene que dar unos intereses, estos son mucho menores que si le tienes que devolver un préstamo. Un ejemplo claro un préstamo personal, cuando lo solicitas, el interés puede ser actualmente de un 9% más o menos pero si abres una cuenta de ahorro o un depósito a largo plazo el tipo es de un 2 - 2'55 anual mucho más bajo que el préstamo y por tanto menos beneficios.

9. ¿Es habitual que te paguen intereses por el dinero que tengas en una cuenta corriente? ¿Y en una cuenta de ahorro? ¿Por qué?

En las Cuentas Corrientes, la entidad presta un servicio de caja, de las cuales puede cobrar una comisión por alguna de las operaciones hechas. Estos servicios de caja pueden ser: los ingresos de efectivo, abonos en general, ordenar transferencias bancarias, domiciliar recibos, retiradas de dinero en efectivo y pagar cheques.

Por el contrario, las Cuentas de ahorro puede ofrecer menor facilidades para realizar ingresos y pagos, como es el caso de no permitir tener tarjetas de crédito o débito y de no poder domiciliar recibos o nóminas. No obstante, la gran mayoría de éstas últimas cuentas, no cobran comisiones de mantenimiento y administración, con el fin de obtener más clientes.

10. Si la inflación de un país es más alta de lo que se esperaba y amenaza con seguir subiendo, ¿qué medidas deberían adoptar las autoridades monetarias de ese país para controlar la inflación? Razona tu respuesta.
Reducir el dinero en circulación porque esto provoca que se vuelva a revalorizar el dinero y recobre la importancia de antes y no se convierta en papel mojado.

AMPLIACIÓN Y REFUERZO
1. ¿Qué es la inflación? ¿Cuál es la tasa actual de inflación en España?

Es el crecimiento de precios generalizados de bienes y servicios en un periodo determinado. La tasa de inflación en España es de 2'377%. 

2. Una de las causas de que se produzca la inflación es que haya un exceso de demanda. Explica en qué consiste y cómo puede originarse.



 3. Pon ejemplos de cada una de las teorías de la inflación de costes.


 4. Calcula la tasa de inflación correspondiente al año 6 sabiendo que el año 1 (base)= 100 y que los IPC de los años 5 y 6 son 113,63 y 117,62 respectivamente.
3'51%

Tema 8 Economía

CUESTIONARIO


1. Compartes su opinión sobre las medidas de austeridad, ¿por qué?


Sí, porque cuantas más medidas austeras se producen para que un país no caiga en la quiebra lo que provoca en ese mismo país es que la deuda aumente y por consiguiente que el crecimiento del país sea ínfimo o incluso negativo. 


2. ¿Qué entiende por unión fiscal?


Se entiende como unión fiscal la agrupación de cada organismo fiscal de cada país en uno solo para tomar decisiones fiscales para el beneficio del conjunto de todos los países y no de unos pocos o uno solo.


3. ¿Por qué se necesita que el BCE inyecte dinero?


Se necesita una inyección de dinero para que los países puedan volver a colocar toda su deuda y así poder ganar tiempo para conseguir crecimiento y poder obtener beneficios para paliar la posterior deuda que será más grande debido a los intereses que provoca esta.




4. ¿Por qué es necesario para Alemania salvar el euro?


Porque si se derrumba el euro Alemania iría detrás de los demás países de la U.E. ya que caeríamos en quiebra. 






ACTIVIDADES 1.2




a) Temática


La temática del vídeo es la recapacitación cuando cometemos un error y la búsqueda de soluciones basándonos en los errores del pasado y lo que hemos aprendido de ellos.




b) Relación con la Teoría Económica


Que el mercado no se puede controlar por si mismo el estado tiene que intervenir para que no haya desajuste económicos.


c) Opinión personal
Pienso que esta bien y que el mercado no se debe controlar solo porque si no puede subir mucho los precios y seria malo para el consumidor.


CUESTIONARIO 2.2


1. Según el autor, ¿cuál ha sido el resultado de las políticas económicas emprendidas hasta ahora?
Atosigar aun más el cosumo y la inversión.


2. Explica cómo percibe el autor el principal problema en referencia al déficit público


Que vivimos en un Estado despilfarrador, con exceso de gasto transaccional, administrativo y temporal.


3. ¿Qué alternativas propone para reducir el déficit público?


Eliminar y reorganizar instituciones políticas.


CUESTIONARIO 5.1


1. A través del análisis de la previsión de crecimiento del FMI, vista la propuesta del Secretario General del PSOE y leído el artículo de la OCDE, ¿Cuál es tu opinión sobre este tema?


Pienso que España esta bastante mal y deberiamos de poner de nuestra parte para poder solucionar este tema y  ponerse en el puesto económico que estaba antes de la crisis.




CUESTIONARIO 5.3


1. ¿Qué es el índice de Frank?


El índice de Frank es una tabla en donde se muestra la economía sumergida que hay, la renta per cápita, la presión fiscal y el esfuerzo fiscal de los países.


2. ¿Cómo afecta la economía sumergida a la presión fiscal en España?


Muy negativamente si tuviéramos menos podríamos hacer frente a todo el déficit de España.


3. ¿Cómo se consigue aumentar la recaudación?, pon un ejemplo


Subiendo los impuestos. 




4. Tras observar los resultados del Índice de Frank comenta la situación española


Es verdad que en cuanto a presión fiscal no somos los que más sufrimos pero en cuanto esfuerzo fiscal estamos siendo muy afectado y tenemos unas cifras muy elevadas, por no hablar de la economía sumergida que poseemos que es enorme.




AUTOEVALUACIÓN


1-B         5-C
2-D         6-C
3-D         7-C
4-A         8-B

Tema 7 Economía

ACTIVIDADES UNIDAD 7

Actividad 1.1

a) Según tu criterio, ¿debe el Estado intervenir en la economía?

El Estado no debería intervenir y debería dejar que el mercado circulase libremente según los empresarios.

b) ¿Debe el Estado socorrer a sectores en crisis?

Si, para dejarles dinero y así pagaran mas a sus empleados y estos gastaran mas dinero.

c) ¿y al sector financiero?

Si, para controlarlos y para que no pierdan dinero.

Actividad 1.2

a) Temática

Va sobre la teoría de Keynes para solucionar los problemas de una economía la inflación y el desempleo y la teoría de Keynes es: Dg =C (bienes de consumo) + I (bienes de inversión)+G (gasto publico)+E (exportaciones).

b) Evolución del pensamiento económico y realidad de la economía española.

Keynes dio la formula para combatir el desempleo y la inflación y dijo que estos dos factores no podían estar juntos en una economía, hasta en 1973 que llego la crisis del petróleo que subió los costes y empezó a haber desempleo hay Keynes no tenia solución. Ahora en España lo que hay es desempleo y deflación que es cuando los costes bajan lo que provoca que las empresas pierdan dinero y haya mas desempleo entonces la teoría de Keynes si funciona, subiendo la demanda global, estimular el consumo bajando los impuesto, bajar el coste del dinero para que los empresarios inviertan mas, aumentar el gatos publico y fomentar las exportaciones bajando el tipo de cambio.

c) Opinión personal

Pienso que se debería hacer la teoría de Keynes, porque es una buena solución a la crisis.

ACTIVIDAD 2.1

a) ¿Qué fallos del mercado enumera el economista?

b) ¿Cuál es el mayor éxito del mercado?

c) ¿Cómo describirías el proceso que conduce al éxito?

ACTIVIDAD 2.2

A) Compartes la idea del autor de afirmar que la combinación de austeridad y alto desempleo arrastra a Europa

Sí, porque al haber muchos desempleados y la gente no gaste dinero eso es malo para el país que lo sufre y arrastra a Europa.

B) ¿Qué planes de estímulo serían eficaces en la economía española?

Gastar dinero en infraestructuras y empresas y en formación, para que la gente que vaya a empezar a trabajar este mas cualificada, en infraestructuras para crear empleo y en la empresas darles mas ayuda para que no tengan que despedir a mas empleados.

Actividad 3.1

CUESTIONARIO

1. ¿Serían aplicables estas medidas a la economía española?

Pienso que algunas si como la de que los ricos paguen mas impuestos que los pobres porque cobran mas, el de terminar con las guerras pienso que en España no se debería gastar tanto dinero en defensa y mas en otros sectores que son mas necesarios, en incrementar el estimulo de los desempleados también lo veo bien pero aparte de darles mas sueldos a las empresas también ayudarlas, en la salud publica también aparte de que nuestra sanidad es buena debería ser mejor y la suspensión de pago de la hipoteca pienso que quien no pueda pagar en vez de seguir pagando la casa cuando se la hayan quitado que no la pagara mas porque al final esa persona se ve sin casa y pagándola y que esa deuda quede pagada con la casa.

ACTIVIDAD 4.2

 Comenta el texto anterior.

Los neoliberales que defienden que el mercado se autorregula solo y los neokeynesianos que defiende que el Estado debe intervenir siempre han estado muy alejadas pero con el tiempo se han ido acercando, la crisis actual ha superado la derecha económica por encima de la social y Europa quiere impulsar las empresas privadas para empezar a mover la economía mundial

Los que se debería hacer es empezar a impulsar los estímulos económicos para empezar a crear más empleo.

Actividad 5.2

1) Elabora una tabla comparativa de los tres sistemas enunciados destacando sus ventajas e inconvenientes

Países	Ventajas	Inconvenientes
Estados Unidos	Son los mas ricos	-Mala sanidad -Pocos subsidios -Mercado regular desregulado -Salario mínimo irrisorio -Protección ridícula -Mucha desigualdad -Pobres
Alemania	-Los programas sociales cubren a toda la población - mercados laborales férreamente regulados para proteger a los que tienen empleo.	-La voluntad redistributiva es limitada -Se cobra en relación a lo que se cobraba trabajando(desempleo y pensiones)
Suecia	-igualdad de oportunidades -Los programas sociales son extensivos y cubren a toda la población -servicios públicos excelentes -ayuda a la familia y natalidad alta -generoso subsidio de desempleo	-la regulación del mercado liberal es escasa

2) Argumenta sobre el Estado del Bienestar español

Tenemos menos gasto social pero igual restricciones, se parece a los sistemas cristianodemócratas porque venimos de una sociedad con una dictadura ultraconservadora.

Actividad 6.2

¿Qué opinión te merece la situación que nos plantea el artículo?

Me parece que España debería ponerse al nivel de los demás países de Europa y que se debería de gastar más en la sociedad y controlar mas el fraude fiscal ya que ese es el problema de este país, porque si se solucionase el fraude fiscal en 1 año España ya no tendría gasto publico.

Actividad 7.1

Actividad 7.2

1. ¿Podrías poner ejemplos de cosas que hace bien el mercado?

Innovar en cosas nuevas para resolver los nuevos problemas que hay en la sociedad.

2. ¿A qué cosas que no se hacen se refiere Keynes?

En que el Estado política y económicamente debería de hacer cosas nuevas para ir avanzando.

3. ¿Qué objetivos de Política Económica podrían dar respuesta a las aportaciones de Keynes?

1. 1. Completa el siguiente mapa conceptual

Introduciendo

Introduciendo en cada apartado los gastos siguientes-->Pensiones de viudedad

Adquisición de mobiliario para un centro escolar--> Corrientes

Mejora del firme de una carretera comarcal -->Otros gastos

Salario de un Policía Local--> Corriente

Construcción de un Centro Público de Salud--> Inversión

Becas de estudio para estudiante de Bachillerato--> Inversión

Ayudas a la producción de aceite de oliva--> Inversión

Becas para deportistas--> Inversión

Subsidios de desempleo--> Corrientes

Adquisición de un camión de Bomberos--> Inversión

Autoevaluación

     1. c      2.d

     3. d     4.b

     5. d     6.c

     7. a      8.b

Tema 6 Economia

CUESTIONARIO 1.1

1. En tu opinión ¿Cómo debe hacerse frente a la desigualdad?
Que los ricos paguen más porque tienen más capital y la clase media-baja pague lo suficiente, sin excederse.Hacer reformas en los estatutos para que se puedan cambiar cosas en lo referente a lo social.

2. Valora la importancia de la formación permanente para el trabajador.

La formación del trabajador tiene que ser permanente ya que cuanto más se forma más calificado esta para trabajar y mejor hace su trabajo.

3. ¿Consideras necesaria modificar la política tributaria de los individuos más acaudalados?, ¿cómo?

Sí, los más ricos que paguen más impuestos en vez de que la clase media tenga que ajustarse más para pagar más impuestos.
4. ¿Consideras necesario garantizar la prestación gratuita de servicios públicos de calidad?, ¿por qué?

Sí, porque los servicios públicos son pagados con nuestros impuestos y por ello tenemos derecho a utilizarlos y que sean de calidad, ya que los pagamos nosotros.
ACTIVIDAD 1.2


Temática:
El video nos cuenta la situación actual de nuestro país comparándola con una lonja de pescado y enseñándonos junto con la opinión de un economista lo que deberíamos hacer y como aprovechar la situación.



Minuto 3:42 – 5:27 ¿Compartes esa sensación de miedo?, ¿por qué?       Minuto 12:35 – 19:46 Compara el mercado financiero mundial con una lonja de mercado


Sí, porque en esta situación es normal que se tenga miedo.
Al finalizar el visionado los alumnos, tras intercambiar opiniones en pequeños grupos, realizaran un comentario en el que incluirán necesariamente





Opinión personal:
El video es muy bueno, explica muy bien todo, yo he entendido muy bien la comparación de la lonja de pescado con los mercados.




ACTIVIDAD 2.2
Comenta los elementos que te parezcan más representativos de los principales resultados publicados por el Instituto Nacional de Estadística


Comenta los elementos que te parezcan más representativos de los principales resultados publicados por el Instituto Nacional de Estadística.
-Pues que el crecimiento interanual sea del 0.8% me parece muy poco, otro dato que me llama la atención es que el empleo desciende a 1'9%, cosa que ya se ve con los millones de parados que hay actualmente.


CUESTIONARIO 3.1

1. ¿Cuál es la situación actual de nuestro PIB y la tendencia prevista para los próximos meses?
Actualmente estamos casi a 1 punto, para los próximos mese la situación va a empeorar.
2. ¿Cuáles son los motivos de la situación?

El retroceso de ventas, la pérdidas de productos, la falta de dinero.


3. ¿Qué elementos son significativos desde el punto de vista de la demanda y de la oferta?

Bajada de consumidores, retroceso de ventas, descenso de las matrículas de los vehículos, pérdida de gas e inversión en la construcción.


4. Comenta la evolución del PIB desde el año 2005 hasta nuestros días


De 2005-2009 fue cayendo poco a poco y de 2009-actualidad ha ido subiendo, aunque ahora sube algunas décimas y baja, no es estable.

CUESTIONARIO 4.3


¿QUÉ OPINIÓN TE MERECE?

1. ¿Cómo afecta el hecho de no vincular
el salario al alza de los precios?
Pues que se cobra menos y se realizan más despidos, por tanto aumenta el paro.
2. ¿Qué destacarías de la comparación
del salario en España con respecto al
resto de la UE?
Pues que en Europa se paga mucho más por trabajar y eso no debería ser así, debería ser mas igualitario el salario.
3. ¿Qué consideración te ofrece la
cuantía del salario mínimo
interprofesional?
El salario interprofesional debería estar de acuerdo con la situación que se este viviendo, eso sí, no abusar de esa situación y bajarlo aún más porque sino al fin y al cabo trabajas y te pagan una miseria.


4. ¿Qué elementos te parecen
destacables de la tabla anterior sobre la
estructura salarial en España?

Que en Madrid y Cataluña son excesivos los salarios mientras que en las demás comunidades tienen salarios bajos, no es igualitario.


ACTIVIDAD 6.2

¿Qué opinión te merece la situación que nos plantea el índice de Gini?

Que el mundo está muy desigual, es razonable que es países como Namibia la desigualdad sea mucha, pero en países más desarrollados tipo Argentina no es normal, debería corregirse.

ACTIVIDAD 7.2.

Diseña tu propia viñeta como detractor del PIB

 Joseph E. Stiglitz (premio Nobel de economía) sobre el PIB:

sólo compensa a los gobiernos que aumentan la producción material. No mide adecuadamente los cambios que afectan al bienestar, ni permite comparar correctamente el bienestar de diferentes países no toma en cuenta la degradación del medio ambiente ni la desaparición de los recursos naturales a la hora de cuantificar el crecimiento. Esto es particularmente verdadero en Estados Unidos, donde el PIB ha aumentado más, pero en realidad gran número de personas no tienen la impresión de vivir mejor porque sufren la caída de sus ingreso.

ACTIVIDAD 10.2

¿Quién no ha oído hablar de los Paraísos Fiscales?

Un paraíso fiscal es un territorio o Estado que se caracteriza por aplicar un régimen tributario especialmente favorable a los ciudadanos y empresas no residentes, que se domicilien a efectos legales en el mismo. Típicamente estas ventajas consisten en una exención total o una reducción muy significativa en el pago de los principales impuestos.

¿Pero… para que sirven los Paraísos Fiscales o cual es la razón de ser de los Paraísos?
Las personas lo utilizan para no pagar impuestos y como medio de seguridad en caso de guerra al ser un país neutro.


¿Cómo perjudica la economía sumergida a la sociedad?


Lo que está ocurriendo cada vez más es que a muchas grandes empresas y redes      comercializadoras les viene muy bien la subcontratación del trabajo, el deshacerse de parte o de toda la producción, pasándola a otras medianas y pequeñas empresas que son cada vez más dependientes. Así, a medida que se va descendiendo en la cadena, se va produciendo un deterioro cada vez mayor de las condiciones de trabajo, hasta llegar a situaciones de total sumersión de la actividad productiva en talleres clandestinos y en trabajo a domicilio, pero pasando también por muchas formas de irregularidades laborales, de incumplimiento de las leyes que protegen los derechos de los trabajadores en empresas no sumergidas.


¿Cómo podría solucionarse?



Pues se prodría formalizar un contrato de trabajo con el trabajador, mediante cualquier modalidad contractual y cumpliendo con los requisitos.